RINCÓN DE CULTURA MAYA

Este rincón reúne elementos propios de la cosmovisión Maya que permiten 
fortalecer la identidad cultural de los niños y niñas de preprimaria al 
propiciar el conocimiento, la valoración y el respeto de los valores, 
tradiciones y costumbres particulares de la comunidad.

Objetivos Generales
• Fortalecer la identidad cultural, étnica y lingüística de niños y niñas. 
• Identificar elementos propios de la cultura dentro de la comunidad 
escolar. 
Utilizar recursos de la comunidad para el fortalecimiento de la cultura local.

SUGERENCIA DE MATERIALES 
• Instrumentos musicales propios del 
grupo indígena al cual pertenece el 
niño o la niña (marimba, tambor, 
chirimilla, guilo, tamborcito, arpa, 
otros). 
• Otros instrumentos musicales, de 
otros grupos indígenas a que se 
tenga acceso. 
• Artesanías propias de la comunidad 
o del municipio (chinchines, textiles, 
cestería, juguetes). 
• Trajes típicos. 
• Instrumentos laborales, yugo, 
arado, azadón. 
• Dibujos elaborados por los propios 
niños y niñas o fotografías de la 
 Comunidad. 
• Ilustraciones de calendarios Mayas. 
• Modelos de Estelas Mayas en 
relieve. 
• Máscaras de bailes autóctonos. 
• Variedad de productos básicos. 
• Piedras. 
• Candelas. 
• Fotografías de actos religiosos o 
culturales de la comunidad. 
• Incensario – incienso. 
• Piedra de moler, comal. 
• Trajes de bailes folklóricos. 
• Cuentos. 
• Láminas o recortes de actividades 
culturales.
Comentario:
Rincón de la Cultura maya  e interculturalidad Se puede ubicar en cualquier parte. Trata acerca de la historia de los mayas la interculturalidad de Guatemala. Sus materiales son imágenes, historias, entre otras cosas.